Лето в детском саду с психологом – это время, когда психолог учреждения образования продолжает свою работу, адаптируясь к особенностям летнего периода. Основные направления деятельности психолога в это время: наблюдение за детьми во время игры, общения, занятий; сопровождение адаптации новых детей; оказание психологической поддержки как детям, так и родителям; проведение профилактической работы с детьми (игры, упражнения, акции и др.).

С детьми средних и старших групп был проведен цикл игровых занятий – это практические занятия в безопасной атмосфере специально смоделированной игровой среды с возможностью примерить на себя различные роли, попробовать новые для себя стратегии поведения.

За это время дети учились определять свои и чужие эмоции, как вербальные, так и невербальные; выражать и контролировать свое эмоциональное состояние и поведение, учились снимать эмоциональное напряжение, осваивали приёмы саморегуляции.

Воспитанники с удовольствием включались в предлагаемые игровые ситуации и активно участвовали в обсуждении после занятий, выражали свои мысли и впечатления.